根据《省教育厅关于开展2022年度江苏省研究生优质教学资源评选工作的通知》(苏教研函〔2022〕21号)文件精神，我校决定开展研究生优秀课程和优秀教材征集申报推荐工作，现将有关事宜通知如下：
一、评选原则
（一）坚持正确导向。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，评选一批紧跟国际学术前沿和时代发展步伐，有效服务国家战略和经济社会发展对人才培养需要的教学资源。鼓励遴选长期服务于学科发展的经典教学资源，以及内容形式创新、教学效果良好的在线教学资源。
（二）坚持科学评选。确保评选办法和评选标准科学规范，评选工作实事求是、严密有序。
（三）坚持质量为先。严格评选标准，严把政治关、学术关，突出实践效果，优中选优，宁缺勿滥，确保入选对象经得住检验。
（四）坚持评建结合。注重发挥评选的导向作用，重在以评促建，引领教学资源建设方向，鼓励各高校健全激励机制，给予获奖项目适当奖励和经费支持，带动研究生教育质量整体提升。
二、申报条件
（一）研究生课程应符合下列条件：
1.坚持立德树人，课程导向正确，教学理念先进。遵循教育教学规律， 体现新时代研究生教育理念， 反映学科最新发展成果，在研究生成长成才中具有全面、综合和基础性作用。无危害国家安全、无涉密及其他不适宜网络公开传播的内容，无侵犯他人知识产权内容。
2.课程负责人为我校正式聘用的专任教师，具有丰富教学经验和较高学术造诣。课程团队教学改革理念先进、人员结构及任务分工合理。
3.申报课程须纳入研究生培养方案(必修课程), 优先推荐核心课程目录里的课程。
4.课程须完成至少两个教学周期教学活动，特色鲜明、效果良好、影响广泛。线上课程须完成相关认证平台上线，教学资源丰富，应用效果好，示范性强，共享范围广。
（二）研究生教材应符合下列条件：
1.参评教材符合党和国家的教育方针、政策，体现先进的教育理念。教材编写人员政治立场坚定，学术功底扎实，学术水平高，学风严谨；第一主编（作者）应具有高级职称，具有丰富的教学、科研经验。
2.参评教材已出版发行，并且是相关单位研究生培养方案中课程的指定教材。教学活动中使用的学术专著、教学参考书、教辅用书，引进的国外教材（含翻译教材），与教材配套的图册和活动手册等不参加评选。
3.参评教材应体现本学科优势和特色，符合人才培养定位，有较强的理论性和系统性。鼓励在国内处于领先地位的新兴学科、交叉学科的教材申报。
4.参评教材选用范围广，师生认可度高。经过 2 年及以上的研究生教学实践检验 （同一种教材不同版次的使用时间可累计），在教学实践中反映良好。
5.参评教材内容编排科学合理，文字准确流畅，公式、图表规范，编校、印刷质量符合国家标准。严格遵守国家知识产权法律法规的相关规定。
三、评选程序
1.个人申报。个人根据各类别的申报条件，填写相应的申报书，将申报书及支撑材料交所在学院（只需电子稿，纸质材料请备好，评选上后立刻提交）。已获省级及以上奖励的优质教学资源原则上不再申报。
2.学院初审。学院要对参评课程、教材进行意识形态、学术诚信、知识产权等方面的审核，内容不得存在思想性、道德性、伦理性、科学性等问题。参评课程、教材的所有团队成员不得存在师德师风、学术不端等问题。学院于2022年11月4日前将申报材料和汇总表(电子版)交给研究生院康老师。
3.研究生院组织专家对参评课程和教材进行复审、评选、公示。公示时间不少于5个工作日，公示无异议后，由研究生院统一报送。
附件1 优秀课程申报书
附件1 优秀课程申报书.docx
附件2 优秀教材申报书附件2 优秀教材申报书.docx
附件3 研究生核心课程目录
附件3 研究生核心课程目录.xlsx
附件4 优质教学资源申报汇总表附件4 优质教学资源申报汇总表.xlsx
研究生院
2022年10月26日
